"Que tengan una feliz navidad y un prospero año 2015, se les quiere mis mejores deseos para TODOS"

ACTA DE NOTAS:

EL EXAMEN DE REPARACIÓN SERA EL DIA  13/01/2015, HORA: 9:50 AM, EN EL AULA DE CALSES
 (UNIDADES A EVALUAR:  1,3,4,5)

EL EXAMEN CONSTARA DE 2 PARTES

1 PARTE: 5 PREGUNTAS DE COMPLETACIÓN

2 PARTE: 5 PREGUNTAS DE DESARROLLO

TOTAL: 10 PREGUNTAS  

 

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Buenos dias Muchachos se les Informa que la Expo-Final (proyecto) sera el dia VIERNES 05/12/2014, en la CASA de su Compañera de salón ((LALESKA HERNÁNDEZ)), Hora: 8:00Am, por favor ser puntual, el bachiller o el grupo que no haga acto de presencia perdera su nota.

Con respecto a los alumnos que van a reparar aun no confirmo dicha Fecha. Sin mas que Acotar me despido... Que tengas feliz Dia

Notas Presentación del proyecto Final:

Quiero manifestar mi conformidad con cada uno de los grupos, lo hicieron excelente dios me los bendiga sigan adelante sabia que podia confiar en ustedes el jurado encantado buena atención, Demosle las gracias a la bachiller Laleska Hernandez por prestar su casa para la presentación del proyecto y por permitirnos  culminar con broche de oro la catedra  
Teoria General de Sistemas

Grupo # 1 (Diseño de un Artefacto Tecnologico (Baston)

Elvis Gil--17, Edumary Quintana--18, Deycibell Gonzalez--17, Daimaris Manzano--19

Grupo # 2 ( Sistema de Información, JJ&SA C.A.)

Jarvis Maita--16, Jennifer Cermeño--10, stefany Cermeño--11, Arnadet Veliz--10

Grupo # 3 ( Confección de Prendas Intimas para el cancer de mamas y cuello interino)

Delgado milca--15, Pulido Carelyz--16, Castillo Marfred--15, Guzman Disneida--16, Machado Branyelys--16, Martinez Adriannys-- 20

Grupo # 4 ( Skyline, Chip Tv.)

Arenas Pedro--18, Barberi Wladimir--20, Marea Alexandra--20, Ron Jean Franco--17

Grupo # 5 ( Diseño de una Web Site Supermercado)

Claudimar Cortez--16, Maria Lopez--16, Aaron Negron--17, Andrez Guzman-- 14, Luz Flores--15

Grupo # 6 ( Creación Table Of The Future (Mesa del Futuro), Fenix C.A.)

Leonellys Rojas--15, Odalys Figueroa--17, Jenitsa Torres--16, Paola Rocca--16, Laleska Hernandez--20

Grupo # 7 ( Diseño de un prototipo , Sensor de un Pañal)

Ricardo Garcias--16, Adrianny Vasquez--14, Adriannys Matute--14, Georgyna Lopez--14, Jose Vivas--14, Rafael Ledezma--16

UNIDAD 5 & 6 ((Evaluación del 10%))

Analisis de Sistemas y Modelacion Sistematica

Buenas tardes alumnos reciban un cordial saludo, de mi parte ya llegamos a las dos ultimas unidades del contenido programatico de teoria general de sistemas,  completando asi los primeros 75% evaluados. solo restaran los 25 % del proyecto final.

ACUMULADO DEL 75% EVALUADO 

(Buenas noches muchachos subo el acumulado del 75% evaluado, para los alumnos que estan en color ROJO no es necesario presentar el proyecto ya que la nota no les dara, y los que estan en color VERDE son los alumnos que deberan sacar en la presentacion de su proyecto minimo 20 pts nota completa, Gracias y nos vemos la proxima semana) 
Para el examen de Reparación van  5  (unidades 1, 3, 4, 5, 6) luego digo fecha...

¨Una empresa de servicios, con grandes problemas internos generados por un elevado nivel de rotación en puestos de nivel bajo y medio decide investigar qué pasa.¨

El departamento de recursos humanos propone a la dirección de la empresa realizar una encuesta de clima laboral para averiguar qué aspectos preocupan a los trabajadores que hacen que se marchen para así intentarle dar solución.  Aquí es donde todo empieza,. Los trabajadores deciden participar, rellenando unas encuestas anónimas y teniendo una pequeña entrevista con los miembros de recursos humanos para que puedan matizar preguntas que creen que son importantes. Por supuesto, está garantizada la confidencialidad para evitar suspicacias de cualquier tipo. Consiguen que participe el 99% del personal en plantilla.

¨Recursos humanos presenta este informe a dirección y ésta se enfada al ver los resultados y le comenta a recursos humanos que no piensan cambiar nada y que al que no le guste ya sabe dónde está la puerta. Por supuesto, los resultados globales nunca se hicieron públicos por expresa orden de la cúpula directiva. El departamento de recursos humanos quedó desacreditado y el ambiente aun empeoró entre los trabajadores además de no mejorar la tendencia de rotación dentro de la empresa.¨

En lo personal creo que la empresa antes que nada, tenía una muy mala organización, ya que nunca pensó en el personal, que son los que realizan las actividades. Y si el personal no se encuentra satisfecho en el área laboral, este afecta  su trabajo, sus actividad y eso a su vez perjudica a la empresa. Este problema no solo se debe a eso, si no también al comportamiento que tiene la empresa hacia el trabajador. Como es posible que la empresa no maneje los valores, no tiene respeto hacia sus empleados, no maneja la confianza y mucho menos el ser honestos. Todo eso crea un conflicto en la empresa lo que conlleva a que no se cumplan las metas establecidas y el único resultado obtenido será la pérdida o el cierre de la empresa. Solo si no cambia o busca soluciones parar detener el conflicto, Porque conflictos hay muchos pero lo correcto es tratar de disminuirlos y buscar soluciones.

Preguntas:

1.      ¿Qué fallo aquí? La mala comunicación por la Alta gerencia, ya que no cumplieron con lo establecido. Al ver los resultados de la encuesta.

2.      ¿Tiene solución esta situación en una organización? Si, mientras que la empresa piense las necesidades de sus empleados y las cumpla. Y que haya comunicación entre ambas partes.

3.      ¿Qué parte de la encuesta de clima laboral no se hizo bien? Ninguna

4.      ¿Cómo actúa recursos humanos aquí? Bien, ya que ellos lo que buscaban era averiguar el problema y solucionarlo. Pero deberían de ver exigido que se cumpliera lo establecido.

5.      ¿Por qué la dirección no pretende cambiar nada? Porque tal vez no quieren  demostrar la verdadera imagen de lo que sucede, lo cual ellos son los responsables.

6.      Porque es importante el concepto de sistemas en el análisis de sistemas.

       El concepto de sistema es importante  ya que es la ciencia encargada del análisis de sistemas grandes y complejos, y la interacción entre esos sistemas. Esta área se encuentra muy relacionada con la Investigación operativa. También se denomina análisis de sistemas a una de las etapas de construcción de un sistema informático, que consiste en relevar la información actual y proponer los rasgos generales de la solución futura. Debemos tener en cuenta que la palabra sistema engloba todo tipos de problemas a nivel holista.

7.      Definir: Uso de la dinámica de sistemas, uso de la simulación.

      Las áreas de aplicación de la simulación son muy amplias, numerosas y diversas, basta mencionar sólo algunas de ellas: Análisis del impacto ambiental causado por diversas fuentes Análisis y diseño de sistemas de manufactura Análisis y diseño de sistemas de comunicaciones. Evaluación del diseño de organismos prestadores de servicios públicos (por ejemplo: hospitales, oficinas de correos, telégrafos, casas de cambio, etc.). Análisis de sistemas de transporte terrestre, marítimo o por aire. Análisis de grandes equipos de cómputo. Análisis de un departamento dentro de una fábrica.

       

       Uso de la Dinamica de sistemas

Tiene aplicaciones en prácticamente todas las áreas del conocimiento. Se trata de una potente herramienta para:

• negocios (planificación; cambio organizacional; proyectos; logística);
• economía;
• salud;
• educación;
• seguridad y defensa naciona.
•  
•  

Notas del Parcial 10%---17/11/2014

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CORTE DE NOTAS DEL 50% EVALUADO

UNIDAD 3: NOCIÓN DE SISTEMA.

Analizar los conceptos básicos de la teoría de sistemas y su aplicación a casos concretos.

 Norbert Wiener, padre de la cibernetica

 
3.1 Conceptos asociados a la noción de sistemas: Cibernética. 

Dinámica de Sistemas. 

Alcance de estas áreas. 

Complejidad de un sistema. 

Rasgos característicos de un sistema.

Sistemas abiertos, sistemas Cerrados.

 Aspectos estructurales: límite, componentes, depósitos y redes de comunicación. 

Aspectos funcionales: flujo, válvulas, roces o retardos y bucles de retroalimentación positivos y negativos. 

Dinámica de la conservación, estabilidad dinámica, equilibrio de fuerzas, equilibrio de flujos, nivel estacionario, nivel estático. 

Concepto y aplicaciones. 

Homeostasis. Entropía. Neguentropía. 

Evolución y emergencia. Sinergesis. Crecimiento, variedad. El enfoque de los sistemas. 

Análisis, discusión y aplicaciones.

UNIDAD 4: 

CONCEPTOS DEL PENSAMIENTO. SISTÉMICO.

"Establecer las propiedades, características y clasificación de los sistemas, aplicados al pensamiento sistémico"

7.1 Pensamiento sistémico: Analogía y su aplicación en la modelación de sistemas. 

Análisis y Síntesis.

 Estructura 3.2.1.
7.2 Elementos de un sistema como caja negra: Entradas, salidas, procesos y retroalimentación.
7.3 Propiedades: sinergia, recursividad, retroalimentación.
7.4 Sistemas: Criterios de Katz y Kahn. Sistemas, subsistemas y suprasistemas. Clasificación de los sistemas. Esquema clásico versus esquema sinérgico o integrador. Entropía (positiva y negativa). 

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 GRUPOS DEL PROYECTO FINAL NOV.2014

GRUPO # 1    

                                                                          GRUPO # 2

LALESKA HERNANDEZ                       YEISEL MUDARRA

ODALYS FIGUEROA                             JENNIFER CERMEÑO

PAOLA ROCCA                                      STEFANY CERMEÑO

JENITSA TORRES                                 JARVIS MAITA

LEONELLYS ROJAS

 GRUPO # 3                                                     GRUPO # 4

 WLADIMIR BARBERI                           MARIA LOPEZ

JEAN FRANCO RON                              AARON NEGRON

ALEXANDRA MAREA                           ANDRES GUZMAN

PEDRO ARENAS                                      LUIS GARCIAS

YUDEXYS GUEVARA                              LUZ FLORES

                                                                    DANIEL RIOS
                                                                    CLAUDIMAR CORTÉZ

GRUPO # 5                                                     GRUPO# 6

DEYCIBELL GONZALEZ                           ADRIANNNYS VÁSQUEZ

EDUMARY QUINTANA                             ADRYANNYS MATUTE

ELVIS GIL                                                    GEORGINA LOPEZ

DAIMARIS MANZANO                             RAFAEL LEDEZMA

STHEFANY CABRERA                              JOSE VIVAS

                                                                       RICARDO GARCIAS

GRUPO # 7                                                            GRUPO # 8

ADRIANYS MARTINEZ                            MONICA CENTENO

MARFRED CASTILLO                              ARNADET VELIZ

MILCA DELGADO                                     LUIS RAMOS

BRANYELYS MACHADO                         MILAGRO BASTARDO

DISNEIDA GUZMAN

CARELYS PULIDO

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Preguntas:

¿Porqué es necesario el Almacenamiento de la Información en un Sistema? Da un ejemplo de ello.

¿Qué diferencias existe entre Sistema y Recursividad?

¿Qué diferencias existe entre la Centralización y Descentralización de un Sistema?

NOTAS DE LAS EX. 21/10/2014   15%

GRUPO 1

MAREA ALEXANDRA--19
BARBERI WLADIMIR--20
RON JEAN FRANCO--17
ARENAS PEDRO--14
CERMEÑO STEFANY--16

GRUPO 2

MARIA LOPEZ-- 14
LUZ FLORES--14
AARON NEGRON--15
ANDRES GUZMAN--14
LUIS GARCIAS--15

GRUPO 3

JOSE VIVAS--15
EDUMARY QUINTANA--20
ELVIS GIL-- 19
DEYCIBELL GONZALEZ--17
DAIMARIS MANZANO--16

GRUPO 4

JARVIS MAITA--18
YEISEL MUDARRA--13
YUDEXYS GUEVARA--12
JENNIFER CERMEÑO--16

GRUPO 5

LALESKA HERNANDEZ--20
PAOLA ROCCA--19
LEONELLYS ROJAS--19
ODALYS FIGUERA19
JENITZA TORRES--15

GRUPO 6

CARELYS PULIDO--18
DISNEIDA GUZMAN--16
BRANYELIS MACHADO--18
MILCA DELGADO--14
ADRIANNYS MARTINEZ--20
MARFRED CASTILLO--14

GRUPO 7

ADRIANNYS VASQUEZ--16
ADRIANNYS MATUTE--16
GEORGYNA LOPEZ--15
RICARDO GARCIAS--19
CLAUDIMAR CORTEZ--20

GRUPO 8

ARNADET VELIZ--10
MILAGROS BASTARDO--0
MONICA CENTENO--14
RAFAEL LEDEZMA--16

Unidad 2

UNIDAD 2

ENFOQUE DE LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS (TGS).
Efecto reduccionista del computador 

((Respuesta del ejercicio 1, del 2do. parcial))

1) Si A acepta la sugerencia del supervisor, se acumularía trabajo en proceso entre A y B a razón de 8 unidades diarias, pero no se vendería ni una sola unidad más.

 2)  Este sencillo ejemplo ilustra nuestra tendencia a medir cada recurso en función de lo que es capaz de dar y no en función de lo que es mejor para el sistema en su conjunto.

Solemos partir de la suposición de que el máximo rendimiento del sistema se obtiene cuando todos sus recursos funcionan al máximo. Esto es consecuencia de interpretar la realidad bajo el pensamiento o paradigma cartesiano, predominante hasta mediados del siglo veinte.

El pensamiento sistémico, en cambio, sostiene que el máximo rendimiento de un sistema NO se consigue mediante el máximo rendimiento individual de cada uno de los recursos que lo forman, sino mediante el máximo funcionamiento de unos pocos para obtener todo lo esperable del conjunto; los demás deberán funcionar subordinados a quienes marcan el ritmo de operación.

El enfoque del paradigma sistémico es desarrollar y hacer crecer al sistema. La pregunta clave es cómo lograr más y disponer mejor de los recursos existentes y no cómo hacer con menos recursos lo mismo que estamos haciendo en la actualidad.

Teoría general de los sistemas: 

1-El enfoque clasico reduccionista: uso, vigencia y aplicaciones.

2-Paradigma Cartesiano. 

3-Características del enfoque de sistemas.

4-Diferencias en el enfoque sistémico y el enfoque tradicional.

5-Aplicación práctica de la Teoría General de los Sistemas: Tendencias. La Teoría General de los Sistemas y la Ingeniería de Sistemas.
6-  El pensamiento Analitico.
7- El enfoque clasico mecanismo.
8- Jerarquia de los Niveles en la TGS.

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Pregunta para el que desee participar:

¿En que se Diferencia el Reduccionismo y Holismo?

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"Esta unidad busca, estudiar los diversos paradigmas del enfoque sistémico reconociendo la relación entre la teoría general de sistemas y la ingeniería de sistemas"

((Estructura del trabajo ))
30/09/2014 - 04/10/2014

Portada, indice,  Introducción, desarrollo, conclusión, Anexos y bibliografia.
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((Estructura del Proyecto Final de Semestre))
15% el Proyecto y 10% la Defensa (Ex)

Portada

Contra Portada

Titúlo de investigación

Resúmen

Indice

Introducción

Capitulo I: El problema de investigación

1.1 Plantiamiento del Problema

Objetivo General y Especifico

Limitaciones

Alcance

Capitulo II: Marco Teorico

2.1 Presentacion de la empresa

Reseña Historica

Ubicacion Geografica

Objetivo de la empresa

Funcion de la empresa

Valores

Vision de la empresa

Mision de la empresa

Estructura Organizativa

Antecedentes de la Investigación 

Bases Teoricas

Definición de terminos basico o glosario

Capitulo III: Metodologia

3.1 Marco metodologico

Enfoque tipo y nivel de la investigación

Tecnicas e intrumentos de recolección de datos o información

Población y Muestra

Plan de recolección y procesamniento de datos

Capitulo IV

4.1 Conclusiones y Recomendaciones

Anexos

Referencias Bibliograficas

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